一、主导思想

以审美教育为核心，培养学生关注及表现生活的能力，开阔思维，提高创新意识及表现技能。陶冶情操，提高修养，增强审美鉴别能力。

二、 学情分析

在此课之前，高一学生已学过美术字中最基本的字体――黑体和宋体的写法，也做过作业。所以教学这个课其一是理解方面，学生会感到很新鲜，又会感到有些知识难于理解，如变体美术字的特点；其二是表现方面，学生在作画之前会觉得简单、易画，画时才觉得要画得好并不容易。所以教学时注意引导学生扬长避短，抓住重点，活跃课堂气氛，保持学生的有意注意，达到缩少目标差的目的。

三、 教材分析

变体美术字，是在宋体美术字、黑体美术的基础上，把笔画、字形作了改变或夸张，使其更具装饰性的一种字体。绘写时根据文字的内容，运用，运用丰富的想象力，对字形、笔画、结构进行巧妙的构思处理，使之具有多样的自由变化，增加艺术感染力，从而达到强化文字精神含义的目的。它的特点是生动活泼、趣味性强，多用于广告招贴、商品包装装潢，报刊标题、书籍的书名。字体的变化类型很多，如字体形状的变化（扁形、长形、梯形、弧形、圆形、斜形等）、字体的装饰变化（象形、寓意、阴影、立体等）。变体美术字虽然有自由活泼的优点，但应注意变化统一、完整、易于辨认，否则不能收到艺术效果。课本中列举的各种变体字，可引导学生从改变笔形后的变体字按易认、美观、统一这一原则加以审视，以提高学生对“变”的构思和审美的能力。

 

教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

（一）           培养能力

1、                            审美能力。

2、                            归纳、概括能力。

3、                            画面组织能力。

（二）           认识、理解

1、                            变体美术字美在何处。

2、                            学习变体美术字的重要性。

3、                            变体美术字的特点。

4、                            变体美术字变化法则。

5、                            变体美术字的变化步骤。

（三）           绘画表现

       根据美的原则，设计一个或几个变体美术字，内容不限。

 

教学重点及突出重点的措施

变体美术字的特点。

启发、讨论、谈话、演示（电脑投影）。

 

教学难点及突破难点的方法

引导学生在认识变体美术字的特点的基础上大胆地想象，并能结合变体美术字变化法则，设计出醒目、美观、规范的变体美术字来。

观察、欣赏、讨论、归纳、对比、绘画（练习）。

 

四、 教学环节

1、     导入

由生活中的“妙味”酸奶导入新课，拉近美术余生活的关系，从而吸引学生学习兴趣。

 

2、           探究

（1）通过生活中的美术字心上分析，总结变体美术字的概念、特点以及在生活中的作用。

（2）通过变体字鉴赏总结字体变化特点：外形变化；内容、意义变化；笔划变化；结构变化

（3）通过教师示范引导学生设计变体美术字。

3、           学生练习（自我创意）：

    庆祝元旦  火焰山  手拉手  金字塔  月牙儿  西安  波浪  红樱桃

小白猪  千纸鹤   （等等）

要求：

(1)每人自定一个题目，两个以上的汉字，进行变体美术字的设计

(2)每人提交至少10种以上的优秀方案

4、           学生作品展示

开展自评、互评、师评活动

五、 教学目标达成评判依据

（学生变体美术字）作品评价