10月18日，以“发展性课堂”为主题的“聚焦课堂—全国教学研讨活动”在西安高新一中隆重举行。本次全国教学研讨活动由华东师大科教合作中心主办，西安高新一中承办。

“聚焦课堂”活动从2004年开始启动，是专门针对新课改后提高老师教学水平而设立的全国性教学改革实验项目。已是第三次承办该活动的西安高新一中作为该项目的实验学校，精心组织筹划了本次活动。活动吸引了包括来自陕西、北京、上海、无锡、苏州、成都、重庆、长沙、长春等省市兄弟学校的800多名教师走进高新一中，共同聆听了来自上海中学、上海格致中学、上海杨浦区教育局、上海储能中学、上海康健外国语实验学校、上海复旦中学、清华附中、苏州十中、东北师大附中、江苏天一中学、湖南长郡中学、成都七中、华南师大附中等17所著名中学的老师，与高新一中的老师、外教一起进行“同课异构”，来自省内外30余所中学同行观摩指导。

上午，在简短的开幕式后，开始分学科上四节课，每学科由四位老师上课，参与上课的老师就各自学科的同一个教学内容，分别从不同的教学点切入，采用不同的教学手段和方法，分别上同一节课内容，在高新一中展示了他们不同的教学风格，通过“同课异构”方式为与会的教师和专家带来了耳目一新的新课程理念。

下午，在华东师范大学周金浪教授及上海名师工作室九位特级教师的组织和引导下，对上午公开课进行多个层面的评课、议课、点评，根据常态课堂教学情况进行专门研讨，并作出教学诊断，提出有针对性的改进意见和建议。来自省内外的众多教师深度参与了这种互动研讨。听课老师们针对公开课进行了深入的分析，从课堂教学的设计、师生的互动、教材和课外资源的合理利用、教法学法等各个方面进行了深入的分析和务实的探讨，这种基于课堂的研究使教师们在思维的碰撞中得到了提升。

作为“聚焦课堂”实验学校，在项目组的指导下，高新一中组织多种方式，开展课堂教学研讨，通过课例研究，提升理念，改进教法。组织上好四课，即“汇报课”、“精品课”、“示范课”和“研讨课”。定期邀请兄弟学校同行和专家共同走进课堂，通过听课、研讨、教学评议及座谈，提升教师的课程实施能力。由校长及教研组长组成教学督导组，随机对教师的课堂教学进行督导检查，发现典型案例，尤其是富有创新的案例，及时总结。

2006年，2010年高新一中已成功举办了两次全国“聚焦课堂”，2014年“聚焦课堂”除邀请了全国名师与我校教师“同课异构”，数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理等七科高新一中外教也参与上课、研讨，接受上海名师工作室专家点评，共同研讨新课程背景下的课堂教学，这种“优势借力”对于高新一中常规教学及教学科研具有极大地促进作用。

此外，我校美术和音乐老师共同创作的一节综合课程《黄土情——黄土地上的艺术》也接受了专家同行的听课指导。

西安高新一中王淑芳校长表示：“诚邀专家、名师共同上课，研讨，好比一场盛宴，上课的老师就是大厨，精心选材，用心烹调，注意各种食材的营养及色、香、味的合理搭配，同一食材经过来自不同国籍、不同地域大厨之手，定会呈现别样的诱人的美味。听课的师生，就是食客，将会品尝、欣赏、吸收每道美味的精华，推广、交流、传承佳肴荟萃的文化。评课的专家，就是营养大师，所有美味，经过专家的解说、品鉴，定会让大家回味无穷，受益匪浅。真可谓一场‘舌尖上的聚焦课堂’”。

通过“聚焦课堂”所搭建的交流平台，我校教师和省内的众多同行，得以向更高层次的专家、名师学习。而专家指导、教师实践、同行探讨，不仅会提升上课教师自身的课堂教学能力，而且对其他教师也起到示范作用。我校也藉此次“聚焦课堂”教学研讨活动作为一个良好的开端，以更丰富的形式，更充实的内容，在校内营造“聚焦课堂”的教研氛围，多途径、多形式地促进教师的专业化发展，开辟教学科研的新天地，推进高中新课程改革的内涵发展。

我校参加同课异构活动的老师绝大多数都是党员，在这次活动中，他们充分展现出高新一中教师的素质和风采，起到模范先锋作用。

附活动照片：

中共西安高新第一中学党总支

2014.10.20