为激发2027届学子的学术探索热情，培养其创新思维与关键能力，西安高新第一中学南校区于9月13日隆重举办了2027届研究性学习启动暨校本课程展示大会。此次活动以“为时创新、人尽其才，追求卓越、筑梦未来”为主题，旨在为学生搭建一个展示自我、启迪智慧的舞台。

Part.01研究性学习启动

活动伊始，柳青老师以《研究性学习的一般过程》为题，为高一新生带来了一场深入浅出的主题报告。她从确定课题、制定计划、开题报告、实施措施、整理总结、结题报告、成果评选等多个环节为学子们指明了研究性学习的路径与方向，通过她的讲解，学生们不仅理解了研究性学习的重大意义，还掌握了科学的研究方法，为后续的学术探索奠定了坚实基础。

 随后，2026届学子代表依次登台，展示了他们在研究性学习中的优秀成果：《短小芽孢杆菌对黄瓜的促生作用》《纸飞机的进化》《改革春风吹满地——改革开放以来人们思想物质上的变迁》《精神内耗之自我怀疑与否定》《悠扬古韵，传承之音——中国传统曲艺的发展》等课题。展示小组通过研究过程复盘、成果展示、现场演示等环节，精炼而有力地展示了本组研究性学习的创新性成果，彰显了高新学子严谨治学、积极钻研、为时创新的精神风格，激励了现场每一位学子的研究热情和创新意识，多位同学表示愿意以学长为榜样，积极思考、投身研究、争做创新人才。

教务处主任韩志军老师对同学们在研究性学习方面取得的优异成绩给予了高度评价。她鼓励高一新生以学长为榜样，强化自主建构、勇于创新、善于合作、敢于担当、勤于反思，努力在研究性学习中取得更加辉煌的成绩。

Part.02校本课程展示

 校本课程展示环节中，多门精彩纷呈的课程逐一亮相，充分展示了西安高新一中南校区丰富多元、立体全面的课程体系。

 “陶艺美术”作为国家级优质美术课程，是一门“泥”与“火”的艺术，强调跨科多元研究实践、拓展个性创新思维、传承弘扬华夏优秀文化；

“木工坊”则注重动手实践能力和创造能力培养，着力增强学生劳动意识和创新思维；

“算法与程序设计 ”基于编程设计，聚焦分析问题、设计算法、编写调试，着力于拓展学科知识，培养解决问题能力，强化逻辑思维；

“生活中的化学 ”课程内容主要涉及精油的提取与应用，色素的提取与应用，纯天然化妆品的开发果酒，果醋的酿制、果蔬电池的探究等方面，真正揭示了化学来源于生活，又服务于生活的特点；

“趣玩飞盘”和“健美操”两门课程聚焦于“力与美”“体育与健康”“体育与休闲”等方面，着力促进学生身心健康；

“STEAM课程”整合了数学（Mathematics）、科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和艺术（Art）等五个学科领域之间的壁垒，解决真实的生活问题,为学生提供真实而富有现实意义的学习情景,侧重培养学生的高阶思维；

“种植园系列拓展课程 ”通过亲身种植、管理、收获，让学生在真实情境中切身体会到生物学科知识与生产劳动的完美融合，进而养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质和主动服务他人、服务社会的情怀与担当精神；

“钱学森生平业绩展馆”课程着眼于历史知识和现代政治思维培养，弘扬科学家精神，锤炼学生讲解表达能力和坚定爱国意志；

“科创团队”以VEX机器人为突破点，带领学员参加各类比赛，多次荣获得国内、国际大赛冠军，为学生搭建了广阔平台，磨练了意志品格，提升了综合素养。

教务处副主任邵小快老师作总结发言，希望同学们积极选报校本课程，在精彩纷呈的活动中找到乐趣，为学习生活注入新的动力。

 此次大会的圆满落幕，不仅标志着高新一中南校区2027届研究性学习的正式启动，也展现了学校丰富多彩、多元立体的校本课程体系。相信在全体师生的共同努力下，高新一中定能培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。