编者按：“见素抱朴”见于《老子》，意为保持纯洁朴实的本性，新课程标准理念引领下的语文教育需要“见素养”“现素养”。语文教育应该在学生积极的语言建构中发展思维，提升审美，涵养心灵！为了落实课改精神，提升学生素养，西安高新一中南校区高一语文备课组立足课堂，延伸教学，引导学生开展语文“见素”系列活动。

近期，西安高新一中南校区高一语文备课组精心设计，引导学生开展新诗鉴赏与写作专题学习，此次专题学习即是“见素”系列活动之一，这是将教材中新诗单元教学落于专题实践的一种新的尝试。同学们积极参与，将生活谱写成秋天里的第一首诗。

活动分三个阶段展开：

第一阶段：“语”你“悦”诗。激发学生对诗的向往，引导学生读诗、赏诗、评诗，感悟新诗的美好与神韵。

第二阶段：纸短情长。对学生进行新诗写作指导，引导学生关注新诗篇章的诗性构思，生活语言的诗性表达，有技巧地抒写情志。课堂上，学生从改写、仿写到原创，诗意涌动，诗心闪耀。

第三阶段：一诗一咏。指导学生进行新诗创作并评选展示。学生们积极参与，将生活谱写成秋天里的第一首诗。此次新诗评展共收集作品500余篇，同学们或写少年心事，多情细腻；或书平凡生活，朴素温馨；或思大千世界，视角奇特；或探深沉哲理，启人深思……

从课堂上生发，再一步一步深入探寻，从读诗、赏诗、评诗、学习、学诗到写诗，我们可以窥见孩子们诗心的苏醒与跳动。经语文备课组反复斟酌、集体品评，囿于展示栏有限，最终评选出以下优秀新诗原创作品，与诸君共享！