张怀斌，中学高级教师，西安高新一中高三骨干教师、政史地教研组长。

1.陕派教育：高考延期一个月，对现在年级或者学科的复习规划有影响吗？

张怀斌：延期，对政治学科备考影响蛮大的，如何抓好延长的这个月备考，具体来说，一是深入研读考试大纲，研读命题的指导思想、目标和要求。二是明确政治学科的考点要求，进一步梳理教材知识。三是研读考试大纲里的题型示例，研究题型示例，会对命题方向有进一步的把握。

复习当中要突出政治学科核心素养，即政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。后期要练习高考真题，提高解题能力。方法上，要把政治必修四个模块和生活实践、生活主题结合，联系实际，提高知识的应用能力。

2.陕派教育：疫情是教材也是考点，您能否结合本学科教学内容预测一下相关考试热点？

张怀斌：1.从政治角度讲，面对疫情，全国一盘棋，集中力量办大事，体现了社会主义制度的优越性，体现了党的坚强领导，政府的性质职能等，体现出四个自信；全国人民宅家抗疫，可以从公民的权利和义务角度作分析；从国际社会来讲，此次疫情是全球的公共卫生危机，在资源、信息、物流、技术等方面加强交流和合作，可以从国际关系的角度分析，更加体现了人类命运共同体的理念。

2.从经济学角度分析，生产生活物资的调配和复工复产，打击假口罩等市场违规违法行为，涉及到财政税收、宏观调控等知识。

3.从文化生活角度讲，团结一致、众志成城、共克时艰、爱国主义为核心中华民族精神和中国精神、培育和践行社会主义核心价值观等，要注意。

4.从哲学角度讲，对疫情源头的争议，要一切从实际出发、尊重客观规律。武汉、湖北和全国体现的是整体和部分的联系观点。对疫情的认识体现的实践和认识的辩证关系。战胜疫情过程，体现的是发展的量变和质变相统一以及前进性和曲折性统一的特点。用矛盾分法析分析认识解决疫情问题。医务工作者等最美逆行者，可从正确的价值观、人生价值的实现作为切入点分析。

总之，政治学科，时政性很强，要适当关注疫情的发展和时政新闻，结合方方面面尽可能多地学会用政治学科的知识去思考和分析。

3.陕派教育：高三年级已经复课，从一些老师们那里了解到，学生前段时间在网上的学习效果层次不齐。高考延迟一月，对没有学透的学生而言，对他们来说是难得补差机会。还有一部分学生，基础知识也都背会了，也有一定的理解力，但是在开放性的题目中，就不太会应用了。这两类学生遇到的困难，请您分别给他们支支招。

张怀斌：对一些偏远地区、农村地区或网上学习条件差的高三学生，还有自律性和学习一般的学生而言，前段时间的网上学习，学习效果肯定打折扣。现在，一轮对基础知识的复习基本都结束了，在二轮复习和后期专题复习考练的时候，碰到知识点没理解透彻的，一方面自己有针对性地解决，一方面赶快请教老师，理解巩固提升。

政治学科，主观题考的是四个必修模块的知识，分别是38题、39题和40题。这些题，材料的时政性确实很强，但是几道题都有一个特点，即要用到所学知识，最终必然落脚到教材的知识点上。不管材料怎么变，万变不离其宗，始终把握住这一点。这也就是为什么强调抓基础、回归教材的重要性。要夯实必备知识：立足学科知识、积累生活常识、增长社会见识。要关注高频考点：反复考查、常考常新、交叉考查的知识。要基于学科思维和方法，侧重不同的知识形态，构建知识网络。要结合情境和案例复习，关注社会生活、时政热点。