2013年1月22日,我校以教研组为单位开展了“学生差异性教学研究”活动。本次教研高中部、国际部、一分校全体教师共同参加,不同校区结合各自的校情、学情、教情,在拔尖培养,学困生帮扶,艺术特长生培养,学生管理及心理调节,学科提高成绩策略,教师个性特征及教学魅力等方面进行交流研讨。
这次研讨涉猎问题三个,发言老师多见解独到,观念新颖,不乏质疑与辩论,气氛热烈,收到预期效果。
通过这次研讨,促使我校教师更加关注研究,聚焦课堂,教学的针对性有效性加强了。同时也发现和总结了一些好的做法、想法,有利于形成成果在全校推广。教师自身发展及素质的一次检阅。这是继“课堂观察”、“有效教学”、“聚焦课堂”后又一次重大教研活动,标志着我校教研水平不管深入提高。