一、工作内容

1.严格管理住校生，无特殊情况不与外界接触交流，不得离校，住校生出入宿舍前，由宿管老师额温枪测量体温。每天早、中、晚三次出入检测体温造册登记。校外走读生由专派晨检值班领导带队行政值班人员配合交警、城管、安保执行测温晨检。为应对防止人员密集，开辟热成像移动测温通道，热敏测温门通道和三条手工额温枪测温通道，根据学生来校方向多通道疏导，间隔一米进行测温后进入校园。学校门口秩序井然整个早高峰门前无学生密集扎堆，路上无接送车辆拥堵散乱。

2.教务处组织教学巡查，除常规巡查项目外，提前巡查时间，自学生六点多入校进班开始，就到班检查教室内学生交流距离，口罩佩戴情况，查看消毒记录，课堂和课间多次进行巡查，现场督促各班落实定时开窗通风，课间同学之间保持交流距离等巡查督促项目。

3.高三学生抓紧一切空余时间，紧抓课本、紧跟老师、查漏补缺连续奋战，楼道、教室、大厅休息室、老师办公室随处可见师生探讨的场景。

4. 学校还组织学生了解报名上海科技大学校园开放直播活动，与上科大鲁雄刚副校长在直播平台互动，就学校整体的学科设置，上科大独有的办学特色、办学方向和预估分数等问题进行交流。

5. 年级课堂检测反馈及时，评价交流到位，促进了学生的认真练习，查漏学习以及知识框架构建，引领学生自主进行专题式复习，搭建高考情景式复习，养成熟悉平静的考场心态。老师们及时检测后通过指重点、点关键、设目标的方式对同学们考后疏导和鼓励，充分激发学生回顾错题的学习能力，最大化挖掘考后学生自主学习动力潜能。

6.“拳不离手曲不离口”，虽然是网上教学，但是老师们仍然要求学生们坚持手写作业。心动、眼动、手动的传统作业方式最接近高考答题方式，写好后拍照上传，虽然少了利用软件批改的便捷，批阅也困难，但是却让学生动手下笔去做去练，也能从手写上传作业中，发现书写字体细节上的疏失，便于纠正和交流。

7.学校领导开学首日进班听课，并错时参与网上各学科教研活动进行听课、评课，同时从专业学习上按我校评课细则规范提出课堂建议和自我成长历程分享，从思想引导上了解老师们网上授课的困难，协调职能部门解决。高三已经圆满开学，高一高二蓄势待发，其他各行政值班人员按时校园和网络同时巡查、细化管理、保持维护两套教学场景稳定运行。

8. 教务处紧抓课下时间，制作“每日特别小贴士”，通过年级组发给每位学生及家长，传达政策要求。

9. 田径、篮球、管乐、游泳、舞蹈、合唱、民乐 “停课不停学，停训不停练”。各训练队在家长的帮助下，采用打卡督促，短视频监督，推送视频资料指导等方式，做到每日一训、每日一练，指导教师落实特长生在家训练监督指导工作。

二、工作特色：

1. 教务处组织教学巡查，除常规巡查项目外，提前巡查时间，自学生六点多入校进班开始，就到班检查教室内学生交流距离，口罩佩戴情况，查看消毒记录，课堂和课间多次进行巡查，现场督促各班落实定时开窗通风，课间同学之间保持交流距离，学生答疑情况等巡查督促项目。

三、工作亮点：

1、“教务处紧抓课下时间，制作“每日特别小贴士”，通过年级组发给每位学生及家长，传达政策要求。