高新一中党总支为加强党员队伍建设，深化“党员示范岗”创建活动，讲理想、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献，全面提升党员队伍素质，树立党员形象，全面开创了学校基层党建工作的新局面。我们高新一中国际部高一年级党小组共有十名党员，在校党总支的领导下，认真落实“一个党员，一面旗帜”的目标责任，以“举办一次展评”等“六个一”为重要活动载体，充分发挥党员教师的先锋模范作用，开展创先争优取得了明显成效，被评为高新一中2012年“党员示范岗”。

一、提高思想认识认真组织实施

我们高一年级党小组认真落实校党总支“党员示范岗”创建方案，组织党员学习邓小平理论，努力践行“三个代表”和“科学发展观”，让党员教师通过创建的实践活动，增强理论修养，牢固树立党员的光荣感和责任感；在年级组里充分发挥党员先锋模范作用，精研教学技艺，提高教育教学质量。我们在“党员示范岗”创建工作中，紧紧扣住学校教育教学工作的中心，同时结合学校生活的实际精心策划开展了一系列活动，包括跳蚤市场、摄影展评、党员进社区、义务值班、帮扶落后地区学校和帮扶一组学生等等。为了在年级里营造参与创建的良好氛围，每次活动大家都按具体分工，责任到人，以保证活动顺利有效地开展；在活动中每一名党员都佩戴了鲜红的“共产党员”标志，激励党员教师认真按照党员的标准严格要求自己，自觉接受群众监督。随着创建“党员示范岗”活动的逐步深入，调动了全年级党员的参与热情，增强了党员的党性观念及服务意识，密切了党群关系；也激励了每一名党员自觉履行义务，时刻以党员标准严格要求自己，使党员先进性在岗位上闪闪发光。

二、精心策划设计开展主题活动

我们在实践中逐步认识到，开展“党员示范岗”创建活动，必须结合学校的教育教学实际，才能激发大家的参与热情，使创建活动落到实处，取得实际的成效。于是，我们结合自身的情况精心策划设计了“举办一次展评，奉献一份爱心，服务一个社区，负责一个区域，指导一组学生，帮扶一所学校”等“六个一”主题实践活动。

1、举办一次展评---篮球赛摄影展评活动

为了丰富学生的课余生活，4月份学校组织了高一年级的篮球赛活动。我们年级的10名党员教师中基本都是班主任，为了发掘和放大活动的教育因素，特发起了“留住精彩瞬间——篮球赛摄影展评”活动，同时让爱好摄影的同学有一个展示空间。从开始征集照片到五月底的评选、展示，历时一个月。参与照片共计1,000余张，内容多样，精彩纷呈，有赛场上球队风姿的照片，拉拉队员的照片，教练和裁判的照片，班级团体照等。具有照片处理技术的同学还对上交的照片进行了加工，令他们的照片显得十分精美。活动最后展出照片160张，其中获奖照片60张，展示了高新一中精彩活泼、青春动感的校园生活和美轮美奂的优雅环境。

2、奉献一份爱心---跳蚤市场爱心捐助活动

5月21至22日，利用两个中午的时间，我们举办了一次跳蚤市场爱心捐助活动。因为事先我们宣传充分，所以学生热情很高，参与十分积极。跳蚤市场设在一楼通往多功能厅的走廊里，市场里摊位很多。有的同学把摊位摆在几张桌子上，有的干脆铺个花布在地上；商品也是琳琅满目，有书籍，有饰品，有家居，还有一些是学生的创意产品，比如校长的签名照片，老师签名的明信片和磁带，自己用过的漂亮盒子等等，有的学生和外面的小贩一样开始大声地叫卖，置身其中，你会觉得这里不逊色于任何一个超级市场。两天下来，同学们把利润全部捐了出来，并把没卖完的物品捐给了我们的爱心摊位，这些物品由党小组其后捐给帮扶学校。

3、服务一个社区---党员教师进社区活动

5月23日中午，我们高一年级“党员示范岗”的全体党员集中来到紫薇田园都市中心花园广场，开展家庭教育咨询活动。前来咨询的有学生的父母，也有年迈的爷爷奶奶，有的咨询孩子的学习习惯的养成问题，有的咨询单亲家庭教育问题，有的咨询如何与孩子融洽相处的问题。对于每一个问题，我们的党员教师都同他们进行了广泛的讨论，耐心细致的回答问题，解开了家长们的迷惑。在接受咨询的同时，我们还征集到了家长对学校的意见和建议，以改进学校教育管理方面的不足，促进学校更好的发展。党员进社区活动将家庭、学校和社区有机地链接在一起，使党员教师能将自己的所长运用到社区服务当中去，让更多的人认识到了党员教师的先进模范形象。

4、负责一个区域---党员义务值班活动

为了构建安全健康文明的校园环境，更好地维护学生的人身安全和正常的学习秩序，我们组织高一年级党员利用业余时间参加了为学校轮流义务值班活动。十名党员两人为一组，负责一个区域，统一安排值班，在值班时要求佩戴党员标志，对于需要处理的任何情况做好记录，比如卫生需要改善的地方，存在不安全因素的地方，还有学生反映的情况等。对于不能现场解决的问题要及时交给学校相关部门处理。

5、指导一组学生---学生导师制活动

从高一新生进校开始，我们年级的党员教师便积极参与了“全员育人导师制”活动，每位老师根据自身特点，承担十名学生高中三年的指导教师。导师制要求所有的教师，不仅要教书，更要参与到育人当中去，教师不仅要关心学生的文化成绩，更应该关心学生的情绪变化与精神状态，实践课内与课外相结合，家庭与学校相结合，教书与育人相结合新的教学模式。党员教师在确定了指导对象之后，分别仔细研究了每一位学生的特点和家庭情况，对于学困、贫困、问题、单亲等不同情况的学生制定针对性的指导方案，以便使自己的指导达到最好的效果。据初步检查了解，经过了近一个学年的帮助和共同努力，党员教师指导的学生们在各个方面都有了不同程度的进步。

6、帮扶一所学校---帮扶蓝田县九间房镇李家坪小学活动

李家坪小学是位于蓝田贫困山区九间房镇的一所小学，学校共有二十四名学生，一位教师，校舍简陋与教学设施落后，办学十分困难。知道了这种情况之后，我们党小组就打算为孩子们改善学习条件尽一份力量。5月27日，我们高一年级党员一行十二人，来到了蓝田九间房镇，与学校的老师交流了学校的办学情况，分析了困难所在，讨论拟定了具体的帮扶计划。在帮扶蓝田九间房学校活动中，我们为该校每个孩子赠送了书包、书籍、文具盒、体育用品等，并给师生送去了米面油。

三、巩固创建成效乘势扎实前行

高一年级被评为高新一中2012年“党员示范岗”，标志着我们的创建活动取得了阶段性成效。我们清醒地认识到“党员示范岗”是党员群众应有的一种精神状态和工作状态，今后创建活动还须不断坚持、不断深化。为此，我们制订了继续开展“党员示范岗”创建活动的三项措施与目标。首先每个党员都要加强业务和政治学习，对自己高标准、严要求，竖起自己这面旗帜，并努力去影响周围的群众教师，提高群众对党组织的认同度，充分发挥党组织的优势。其次创建活动要紧紧扣住学校的工作重心，促进学生的全面发展，促进自身的专业成长，实现党建与学校教育教学工作共融并进，全面提高学校的教育教学质量。第三教育带领党员，牢固树立讲理想、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力，使高一年级党员队伍成为一支业务精湛、政治过硬的模范团队。