——西安高新一中在西安市中小学教育质量综合评价改革实验工作会中获得好评

    5月23日至24日，西安市中小学教育质量综合评价改革经验交流研讨会暨西安试验区中期汇报会在陕西省西安中学举行，教育部教育教学质量综合评价调研组、西安市教育局、教科所等单位的嘉宾出席了此次会议。西安高新一中王淑芳校长以《启迪智慧 健全人格》为题，对学校在教育质量综合评价改革的实践探索做了汇报，得到与会嘉宾的一致好评。

    会议由西安市教育局副巡视员田征主持。首先，西安市教育局党委书记、局长李颖科简要介绍了综合评价改革工作的背景意义和我市开展工作的总体情况，并重点介绍了我市评价实验改革的特色成果。

教育部教育教学质量综合评价调研组张敏强组长在讲话中表示，教育部这项改革实验荣誉与责任并存，重点在于在破解素质教育难题，建立科学评价体系，深化教育领域综合改革，发挥示范作用；改革试验工作应着力于完善指标体系、建立评价标准、开发评价工具、建立专业队伍；此次调研重在了解进展过程中遇到的困难与问题，为下一步工作提供依据。

    会上，西安市中小学教育质量综合评价改革办公室副主任解慧明就西安实验区工作进行了汇报。未央区、碑林区、雁塔区教育党委书记、局长刘秋峰、何文、孙娥分别所辖区域的改革实验工作。西安中学、西安高新一中、西安铁一中学、西安交大附属中学、西安高新一中初中校区、西安翠华路小学、西安育英小学作为市级样本大学区学区长学校、实验学校代表介绍了各自的经验。

    王淑芳校长在发言中表示，学校结合西安市中小学教育质量综合评价改革工作做了先行者的探索与实践，从品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等五个维度出发，结合校情构建一套与可持续发展理念相适应的学生综合素质评价体系和操作策略与办法。其中创新评价体现在四个方面：首先，顶层设计——注重德育科研，强化队伍建设；其次，学有榜样——通过示范引领，激励全面成才；第三，课题引领——寻找新办法，开辟新途径；最后，课程支撑——构建课程体系，挖掘育人元素。力求对学生综合素质的评价内容趋于多样化、全面考查学生的综合能力；改变传统的评价方式，寻求拓宽评价方式的切入点，探索学生综合素质评价的规律。

    5月24日，教育部领导专家对西安市教育质量综合评价改革试验区工作进行反馈与指导，对西安高新一中的做法给予充分肯定，认为学校创造性地开展工作，在教育教学管理、校本课程开发、课堂教学、方法改进等方面都有创新点，并取得了良好成效。专家们认为，西安高新一中办学行为科学规范，常规管理精致有序，教师团队敬业精业，校园文化特色凸显，为全省以及国家教育质量综合评价工作提供了宝贵的经验，为陕西省的高考改革、学生综合素质评价做了有益的探索，在推进教育改革方面发挥了示范引领作用，真正为引导学校、社会和家长树立科学的质量观和良好的育人环境做出了不懈的努力，取得了突出成绩。