什么是高新一中呢？我记忆里的高新一中，是“为时创新，人尽其才”的谆谆教诲，是“学如不及，犹恐失之”的学习氛围，同时也是“日月经天，江河行地”的校园精神。

“为时创新，人尽其才”是我从踏入这座校园便开始牢牢记住的校训——正如王校长所讲的，“创新将给高新一中带来不竭的活力，而人尽其才则是教育的终极目标。” 高新一中所弘扬的便是通过教育来拓宽视野，解读历史品性以促进创新的实现，进而实现“立人”的目标，面向世界，面向未来——而我真实的认为，高新一中做到了这一点。从步入这座学校起，我便感受到了整个环境对于学生的促进和鼓励，无论是学术上还是个人性格习惯，老师和学校都会以一种积极向上的态度支持同学们尝试新事物，从而发掘各种潜能，转化成现实的才能。我作为一个典型的文科生，对于人文社科拥有远远超出理科的热情，尤记得高一下半学期一段时间，我深深陷入了对于未来生活的迷茫状态之中——我不知道自己的专业方向，更纠结于如何在就业和兴趣中选择、是去追求“自己喜欢的”还是“适合自己的”。由此，我非常感谢赵斌老师和张旭老师，他们一位帮助我梳理了文科在申请中的优劣点，一位指导我认真思考了我对于文科学习的本质认知，这在根本上坚定了我对于如今专业的追求的信念，而我也很庆幸最终选择了坚持。

再者是学习氛围。高新一中所给予我的，是远超预料的、如火如荼、热情四射的学习生活。正如张少成所说的，“流水不腐，户枢不蠹，民生在勤”，从我进入这所学校开始学习的那一刻起，我便深切的感受到同学间的学习张力。几乎每一个同学都拥有自己的个人规划，也都在努力为自己的目标而前进，这种积极向上的氛围会在无形中影响着其他人，促进大家共同进步。高新一中所拥有的卓越的教育质量体现在：丰富的国内课程与国际课程的融合，AP和A-Leval课程的自主挑选，人文地理选修课的多样选择，对于托福和雅思等基础的语言培训等等——这种中外融合的学校课程体系为我们提供了广泛的知识和技能。除此之外，学校经常会安排一系列的讲座活动，通过和名师或是曾经的学长学姐交流经验，我们能够用更高效的方式获取信息，从而增进跨文化的交流能力。而在这其中，最值得一提的便是这所学校所拥有的师资力量。在我整个高中生涯的学习中，我所遇到的每一位老师都是如此经验丰富且富有激情。他们会耐心聆听你的每一个问题，甚至不仅仅在学科知识上给予支持，还会时不时关心学生的全面发展。我曾经在高二下学期遇见了数学学习的瓶颈期，而朱老师给予我了莫大的鼓励，不只是课下给我提供了很多的数学学习资源，还时常会询问我的心态，从而使我很快便熬过了那段低谷状态。

最后我想谈谈高新一中的校园精神。在这所学校就读，我所感受到的最直观的便是正能量的存在。同学之间互相帮助，各个班级间也都是紧密联结的状态，学生们与外籍教师之间的相处模式也如同朋友一般轻松愉快。在入学的起初，学校会安排几日的破冰活动，所有新生们会聚在一起做游戏、培养团队协作能力，增进彼此认识。一起绘制队旗、进行“渡河战役”、利用扑克牌进行思维训练……这些有趣的活动不仅拉近了大家的距离，更提供给了我们一种亲密的幸福感，从起初便强化了班级内部的和谐。除此之外，学校也经常会组织春游、篮球赛等一系列活动，这些共同协作的机会在我的高中生活中留下了浓墨重彩的印记，渗透着人与人之间紧密相连的深厚内涵。

总而言之，高新一中于我而言不仅是学习生涯中的一个阶段，它更像是一个节点，一个给予我更多知识视野、引领我走向更广阔世界的平台。期待各位学弟学妹在这里探索出自己的方向，也真诚祝愿大家能够度过属于自己的、虽短暂但注定璀璨的三年时光。