12月2日下午，西安高新一中南校区第十届“华为杯”科技节专家报告如期举行。活动分为两个环节：两名学生代表分享科研成果；中国科学院西安光机所基础科研处处长王博作《光的追跑者》专题讲座。活动以线上线下结合的方式进行，报告主会场设在录播教室，其他班级在教室收看直播。

学生汇报

着眼于高质量教育体系建设，聚焦“拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制”，2020年，西安高新一中携手中科院西安光机所开展“明日科学家”培养计划。截至目前，有23名“高新侠”参与到该项目中。在光机所科学家的指导下，参与该项目的同学根据自己的兴趣爱好，在光机所科学家的指导下，融入专业的科研团队，进行真实的科研学习、探索，逐步提升科学素养并最终树立科研理想。

高二年级学生廖致恒和魏鹏程有幸参与了该项目，并小有成效。12月2日下午，这两位同学在全体师生面前汇报了自己的成果，分享了自己的体验。

廖致恒汇报的主题为《阿秒脉冲的前世今生》，他从产生激光的要素开始讲解，进而引入一种极短时间的激光脉冲，也就是阿秒脉冲。激光的产生实际上是一个新兴的技术，1960年，第一台红宝石激光器刚刚问世，短短60年，已经发展到了可以在很短的时间内发出稳定而强度足够的激光的作用。

在光机所王虎山老师专业又悉心地指导下，廖致恒认识到科研，就是用所学的知识去解决每一个真实问题，当你真正解决一个科学问题的时候，突然会发现，所学知识是如此神奇，那种成功的幸福感会推动自己更加努力的去钻研。

魏鹏程汇报的主题是《“拍照神器”——FPM》。他师从光机所潘安老师，从如何查阅文献讲起，一步步分享自己做科研的亲身经历，手把手帮助同学克服畏难情绪。紧接着他开始讲解专业工作，“FPM”是一种图像处理方法，中心思想是通过算法兼顾图像大小与清晰度，在条件有限的情况下拍出又大又清晰的图像。他感慨道：“科学研究不是一个完全枯燥而严肃的过程，更多的是自己的热爱、努力以及坚持”。

听完两位学生的科研经历，韩志军主任总结道：“高新一中传承科学的精神，传承奋斗的精神。两位同学的演讲将自己所接触到的、所学习到的内容传递给了在座的每一位同学，这些知识是宝贵的，而他们对科研发自内心的热爱更值得每一个人学习！”

王博老师也惊叹于年青一代所迸发出的能量，对“高新侠”深厚的理论知识和对科研、对国家的热爱给予了高度的肯定。

主题报告

活动进行到第二个环节，王博老师正式开始主题报告。

光，在各种神话中都有相当重要的地位，不论是西方的创始神话，还是我国盘古开天辟地的故事，第一个出现的都是光，那么光到底是什么呢？牛顿透过透镜，看到了虹彩变换，揭开了波动光学的序幕，爱因斯坦的光电效应，打开了波粒二象性的大门。王老师透过他的工作片段，生动表述道：“科学的发现往往就在谈笑风生之间。”

他第一个研究的光是极光——一种由于太阳与地磁场的作用，主要产生在南北极附近的光。通过对极光的研究，人们可以分析出太阳的状态。因此，在24岁的时候，他前往中国南极中山站。一整年的时间，地球最遥远的南边只有他们18个工作人员，在那种极寒、极冷、极干燥的环境下进行着艰苦的工作。同时，也在那种极寒、极冷、极干燥的环境下，一种爱国情怀油然而生。以前，每年在南极，其他国家的考察站都会巡视经过中国站，那是对我们国家尊严的践踏，而到了中国第21次南极考察，这种现象就不复存在。这正是因为我们国家的强盛，不论我们在哪里，国家都在无形中维护我们的尊严!

王博老师也借南极工作的经历鼓励同学们，他说：“南极的工作是极艰苦的，在那种环境下最能磨炼人的意志与精神。难以取暖，漫长的极夜，随时可能出现的危险，无时无刻都能摧残人的身体与精神。如果你不够勇敢，不够坚强，那么你很快就会崩溃，而如果你坚持住了，迈出了那关键的一步，你就必将成功，学习与科研也是如此。”

他第二个研究的光是激光，他教导学生，有时候是你选择了生活，有时候是生活选择了你，如果你不能改变你的生活，那么就把你正在做的事情做好。极光观测完之后，他本想在上海极地研究中心继续研究空间物理，但是突然被导师叫回西安研究阿秒激光。阿秒激光是国家如今重点关注的项目之一，如果可以继续推进下去，那么一方面，人们可以逐渐过渡到直接观测原子的内部运动，极大的提高科学研究水平。另一方面，这种技术也可以极大地推动国防事业的发展。但是，这项技术的推进非常艰难，一方面是科学理论推导复杂，更困难的则是实验仪器的制作。当王博老师说到中国有设计能力，无制作能力的时候，学生纷纷提问为什么不能买一个。王老师则告诉大家，这就是我们国家实力的限制，别的国家可以制作，但是最好的一定不会给你，当时他被召回西安执行的正是这项工艺的制作任务，而到现在，这项技术已不再是卡我们脖子的限制。

最后，他讲述了自己对于微光的研究。这种微光不是我们所见到的比较暗的光，而是物理学上几乎无法探测到的光。倘若能够探测这种光，我们就可以发现暗物质。这种尖端物理学知识引起了同学们极大的兴趣，借此，王老师还提出了自己对科学发展的展望，鼓励同学们一同研究科学。

在互动环节中，王老师用自身经历鼓励同学们勤看书，勤思考。一个人越善于思考，就越能沉淀下来，成就自己；他还强调了心理素质的重要性，只有心理强大的人才可以在科学研究中稳定自己，团结别人，取得更多更好的结果。活动最后，王博老师语重心长地说道：“真正能取得成功的不是最聪明的人，也不是最笨的人，而是最勤奋的人，只有勤奋努力才会成功，而在成功之前你走过的所有的岔路都不会白走，它们都是你奋斗过的证明！”

整个报告会在经久不息的热烈掌声中结束了，韩主任总结道：“王博老师几次改变研究方向，归根结底都是源于国家的需要，那么身为‘高新侠’的我们，更应该把自己的理想与国家的需要联系在一起，努力学习，勇于担当，争取成为与王博老师一样，有高度，有担当，有坚守的大写的人！”