为了培养学生的创新思维及动手能力，体现学生学习主体性，提升生物学科素养，西安高新一中南校区高一生物备课组于2021年11月至12月举行了生物模型制作、生物创新实验大赛等系列活动。这也是高新一中第九届“华为杯”科技节系列活动之一。

纤巧精致模型创作 彰显生物无穷魅力

高一年级生物组开展了“生物模型制作”活动。模型是人们为了某种目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，生物学教学中应用广泛。

本次活动共收到模型200多个，每件作品都是同学们深思熟虑后的精彩呈现，每件作品都令人眼前一亮、耳目一新，为我们呈现了丰富多彩、妙趣横生的生物世界。

细胞膜的流动镶嵌模型

此模型利用泡泡泥、牙签、彩纸等材料，为我们呈现了细胞膜的结构。磷脂双分子层紧密排列，蛋白质镶嵌、贯穿于其中。整体视觉上呈现出一种流动感，体现了生物膜的流动性。这是集科学性与美观性于一体的一件模型。

细菌结构模式图

说到细菌大家并不陌生，可是细菌长什么样子呢？该模型便为我们呈现了出来。潇洒飘逸的拟核和核糖体分布于鹅黄色的细胞质中，棕色的荚膜与鞭毛增加了整个模型的动感。柔和的配色与可爱的造型，让我们对细菌多了几分亲近感。

动物细胞结构模型图

这应该是全场最能勾起我们食欲的一件作品，尤其是中间的细胞核像极了蛋黄，让人忍不住咬上一口。此模型利用橡皮泥将细胞的各个结构塑造的栩栩如生，红色的点既表示了核糖体，也起到了点缀的作用。

DNA分子平面结构模型

此模型利用别针、卡纸为我们呈现了一个DNA分子的平面结构，细节处理到位，色彩搭配合理。并且采用了卷轴，让整幅作品宛若一幅画，极具美感！

各种细胞器结构模式图

此模型利用废旧塑料泡沫雕刻出各种细胞器，让我们不禁感叹到“废物只是放错了地方的宝贝”。此模型传递出的生态环保观念值得我们每个人学习！

植物根尖模型图 

此模型利用不同大小的种子来表现根尖分生区、伸长区、成熟区细胞的特点，并用牙签表示根毛，极具创意！

草履虫结构模式图

这是谁绣的鞋垫呢？哦，原来是草履虫。此模型将鞋垫装饰点缀，成为了大家耳熟能详的草履虫，此模型在材料的选择上恰到好处。

动物与植物细胞结构模式图

该同学的绘画水平了得，绘制的细胞模型极具立体感，堪比教材中的模式图！

当然，除了以上作品，还有很多优秀的作品没有一一展示。经过高新一中南校区生物老师们的精心评选，最终评出一等奖作品5份，二等奖作品10份，三等奖作品25份，创意奖作品4份。

通过此次活动，学生们对课本知识有了更深层次理解、更重要的是发掘了他们的想象力，锻炼了他们的动手能力，提高了他们生物学科兴趣。

聚焦实验创新，提升学科素养

生物学科是一门实验学科，实验思维、创新能力是生物学科素养的重要组成部分。为了训练学生的实验思维，提高学生的创新能力与操作技能。高一生物备课组组织了此次活动。

为了保证比赛高效有序公平公正的进行，高一年级生物组及实验室老师在赛前反复研讨，确定实验题目、预设各种实验方案并制定评分细则。

12月2日中午，随着评委老师的一声“比赛开始”，生物创新实验拉开了帷幕。参赛选手们认真阅读了实验题目后，小组内的4个成员展开了热烈的讨论，很快便确定并书写了实验方案。举手报告评委老师后，便开始了实验操作，这也是整个比赛中最激动人心的环节。操作过程中，孩子们分工合作，井然有序，不慌不忙，现象明显。靓丽的砖红色、尊贵的紫色，映衬出了孩子们期待欣喜的脸庞。

实验结束后，孩子们合理处理了实验中产生的垃圾及废液，并整理了实验台，体现了良好的实验素养。

高新一中南校区全体生物老师承担了本次比赛的评委工作，从实验设计、实验操作、实验结果及实验习惯四个方面，对各班代表队进行了评分。

通过这次活动，孩子们的动手能力得到了一定的锻炼，创新思维得到了一定的训练，也意识到了分工合作的重要性，这必将为他们后期的生物学习奠定良好的基础。

创新起于斯，但并不止于斯，我们一直在路上！